INDOPOSCO.ID – Sastra masuk kurikulum meningkatkan minat baca, menumbuhkan empati, dan mengasah kreativitas serta nalar kritis murid.
Pernyataan tersebut diungkapkan Kepala Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) Anindito Aditomo kepada INDOPOS.CO.ID, Senin (20/5/2024). Ia mengatakan, dengan minat baca menumbuhkan pembelajar sepanjang hayat.
“Bukan hanya melek huruf saja. Minat baca menciptakan siswa bisa menyimpulkan, merangkum dengan kalimat mereka hingga berpikir kritis,” ungkapnya.
“Jadi sastra itu penting, karena menyajikan isu secara kompleks dalam satu cerita,” imbuhnya.
Lebih jauh ia mengungkapkan, sastra masuk kurikulum menjadi wahana pendidikan karakter. Sebab, anak-anak tak sedikit melakukan bullying dan mudah menghakimi.
“Sekarang sastra masuk jam pembelajaran dan tidak saja dalam mata pelajaran bahasa Indonesia,” ucapnya.
“Dulu 15 membaca dan di luar pembelajaran. Sekarang ada pengarusutamaan sastra dalam kurikulum,” imbuhnya.
Ia mencontohkan, pada mata pelajaran sejarah, kehadiran sastra bisa memantik siswa lebih interaktif menyelami sejarah langsung. Jadi tidak semata-mata hanya menghafal peristiwa sejarah saja.
“Memang perlu waktu. Guru diajak membaca dulu. Dan, saya meyakini sekarang sudah banyak guru tertarik sastra masuk pelajaran,” terangnya.
Ia menambahkan, pekerjaan rumah (PR) saat ini menarik minat belajar siswa. Dengan program sastra masuk kurikulum diyakini bisa memotivasi siswa untuk belajar.
“Kami siapkan buku panduan untuk mempermudah guru. Untuk asesmen dari capaian pembelajaran (CP),” katanya.
Di tempat yang sama, Kepala Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek Supriyatno menambahkan, program sastra masuk kurikulum berdampak langsung pada industri perbukuan.
“Untuk ketersediaan buku, kami sudah melakukan koordinasi dengan penerbit, Perpusnas dan pengiat perbukuan,” ujarnya. (nas)
